Apóyanos para el III Premio Espiral Edublogs 09

El Blog de Jugando con Blue-tooth, ha sido aceptado para concursar por el III Premio Espiral Edublogs 09; a convocatoria de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología.

Por lo anterior, a nuestros visitantes les pedimos su ayuda de la siguiente forma:

• Visiten el artículo en:

http://ciberespiral.org/edublogs09/?p=2956

• Realicen un comentario en el artículo, a favor de nuestro blog y lo bien que les ha servido para aprender Ciencia, tanto en el hogar como en el aula.

De antemano, les agradecemos mucho su apoyo. Saludos.

PD.- Mucho agradecemos también al comité organizador del Premio, la aceptación de nuestra candidatura.

Experimento # 24 : Tu propio Arcoiris Compacto

Con este simple experimento (muy fácil para los niños más pequeños), veremos cómo descomponer la luz del sol en el espectro de colores básicos.

Dificultad: Experimento muy fácil

Material: Un rayo de sol, una pared o cartulina blanca, un disco compacto ( CD )

¿Cómo hacerlo?

1.- Busca un buen lugar, donde puedas reflejar la luz del sol utilizando el CD; hacia una pared blanca o una cartulina del mismo color colocada en la pared.

2.- prueba distintos ángulos para observar los distintos colores que componen la luz del sol.

¿Por qué sucede?

• Muchas fuentes de luz, como en el caso del Sol, emiten luz blanca.

• Esta luz blanca es una mezcla de varios colores y esto se puede observar cuando la luz pasa por un prisma, o en un arcoiris; debido al fenómeno combinado de refracción y reflexión.

• La luz del Sol, también se puede separar (descomponer) utilizando un CD (compact-disc) ; gracias al fenómeno de la difracción.

• El CD tiene rendijas (huecos) pequeñísimas, en cada milímetro hay entre 500 hasta más de 1000 rendijas. Estas rendijas se comportan como "espejos muy pequeños", que hacen que el rayo de luz blanca se refleje en ángulos distintos para cada color, marcando franjas de color muy claras.

• Isaac Newton logró demostrar con ayuda de un prisma que la luz blanca del Sol contiene colores partiendo del rojo, a su vez pasando por el naranja, amarillo, por el verde, por el azul y añil hasta llegar al violeta. Esta separación de la luz en los colores que la conforman recibe el nombre de descomposición de la luz blanca.

Experimento # 23 : El desafío del equilibrio

Asombra a tus amigos con el siguiente experimento, y también aprenderás sobre el equilibrio de los objetos.

Dificultad: Experimento sencillo

Material:

• Una regla (de madera o metálica) de 30 cms.

• Un martillo, apenas un poco más largo que la regla.

• 24 cms. de cordel, cuerda, estambre o hilo resistente.

• Una mesa o mueble para sostener la estructura a elaborar.

¿Cómo hacerlo?

Antes de comenzar, cabe aclarar que todas las medidas se ajustan a los materiales descritos; y si alguno de ellos cambia su tamaño, deberán realizarse ajustes al experimento.

1.- Coloca la regla por encima y a lo largo del mango del martillo.

2.- Desliza la regla sobre el martillo, en sentido contrario a la cabeza del mismo; de tal forma que la regla quede "fuera" del mango aproximadamente 7 cms.

3.- Anuda los extremos del cordel, formando un lazo. Desliza la regla y el martillo dentro de la lazada, y deja el lazo en la marca de 18 cms. aproximadamente.

4.- Gira hacia arriba la regla, tomando y elevando el extremo de la regla que está mas cerca de la cabeza del martillo y apoyándote en el extremo del mango. Sube la regla, hasta que el cordel ya no te lo permita.

5.- Lentamente, sube toda la estructura elaborada; ya sea con tu mano o con uno de tus dedos extendidos; como puede verse en el video. Cuida que no se deslize más el martillo o el cordel; sino todo caerá y podría golpearte con fuerza.

6.- ¡Listo! ahora busca una mesa o mueble adecuado y cuidadosamente coloca el conjunto como se indica en la imagen; cuidando que la cabeza del martillo quede debajo.

En el video, sólo 1 cm. de la regla se apoyó sobre la mesa; y aún así se mantuvo el equilibrio.

¿Por qué sucede?

• El equilibrio de los objetos depende de la fuerza de gravedad, en especial de su centro de gravedad.

• El centro de gravedad, es el punto donde parece que se "concentra" todo el peso del objeto; y también es el punto sobre el cual el mismo objeto logrará su equilibrio.

Y ¿porqué no se cae el martillo?

• Cuando unimos la regla y el martillo como se indica en el experimento, el centro de gravedad de este conjunto está cerca de la cabeza del martillo; es decir en la parte más pesada.

• También podemos pensar, que como la cabeza del martillo es más pesada que el mango y la regla; el centro de gravedad está muy cerca de la cabeza del martillo; y debajo de la mesa.

• Así, la fuerza de gravedad se aplica sobre todo, en la parte del conjunto que está debajo de la mesa y no así en el extremo donde se enlaza la regla y el martillo.